Malang | Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Stella Christie mengadakan diskusi kelompok terarah saat berkunjung ke Universitas Brawijaya (UB). Pertemuan tersebut menjadi bagian dari upaya pemerintah untuk memperkuat hubungan pendidikan tinggi dan dunia kerja. Fokus pembahasannya adalah penyelarasan kurikulum perguruan tinggi dengan kebutuhan industri, agar proses pendidikan dapat menyiapkan lulusan yang lebih sesuai dengan tuntutan lapangan. Agenda ini juga memberi ruang bagi perguruan tinggi dan perusahaan untuk menyampaikan pandangan secara langsung, berdasarkan pengalaman masing-masing dalam pendidikan maupun perekrutan tenaga kerja.
Diskusi melibatkan Universitas Brawijaya serta 19 pelaku industri yang beroperasi di Malang. Keterlibatan berbagai pihak itu dimaksudkan untuk memperoleh gambaran yang lebih menyeluruh tentang kebutuhan tenaga kerja dan kesiapan lulusan. Industri dapat menjelaskan keterampilan, bidang pekerjaan, serta jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan, sementara perguruan tinggi dapat memaparkan bekal yang diberikan kepada mahasiswa. Dengan mempertemukan kedua sisi tersebut, pembahasan tidak hanya berpusat pada rancangan kurikulum, tetapi juga pada kesesuaian kompetensi yang diajarkan dan pekerjaan yang tersedia.
Pemetaan kebutuhan menjadi salah satu tujuan penting pertemuan. Pemerintah ingin mengetahui jenis tenaga kerja yang dicari industri sekaligus memperkirakan jumlah kebutuhannya. Informasi itu kemudian dapat dibandingkan dengan hal-hal yang telah disiapkan oleh perguruan tinggi, termasuk pembelajaran dan kompetensi yang dibangun melalui program pendidikan. Pemetaan juga mencakup penilaian industri terhadap suplai lulusan yang tersedia saat ini. Perbandingan tersebut dapat membantu mengidentifikasi bagian yang sudah sejalan maupun kesenjangan yang masih perlu ditangani. Hasil diskusi diharapkan menjadi bahan untuk menindaklanjuti penyelarasan kurikulum secara lebih terarah, dengan mempertimbangkan masukan industri dan kapasitas institusi pendidikan tinggi.
Stella Christie menilai kebutuhan perusahaan terhadap tenaga kerja tidak bersifat tetap. Perubahan teknologi, model usaha, dan kondisi pasar dapat memengaruhi jenis kemampuan yang dicari industri dari waktu ke waktu. Karena itu, pendidikan tinggi perlu memahami dinamika tersebut, bukan hanya mengandalkan asumsi lama mengenai kompetensi yang dibutuhkan lulusan. Pergeseran permintaan juga membuat hubungan pembelajaran di kampus dan kebutuhan kerja perlu ditinjau secara berkala.
Pandangan itu disampaikan Stella dalam kegiatan Akademi Kepemimpinan Pendidikan Tinggi (AKPT) 2026 angkatan 1 tahap IV di Science Techno Park UI, kampus Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat, pada Kamis (22/10/2026). Ia menyoroti pentingnya pemetaan kebutuhan perusahaan sebagai langkah untuk membaca perubahan secara lebih terarah. Pemetaan tersebut dapat membantu perguruan tinggi memperoleh gambaran tentang keterampilan yang relevan, sekaligus menjadi dasar untuk berdialog dengan pelaku industri mengenai perkembangan kebutuhan tenaga kerja.
Namun, proses itu masih berada pada tahap awal dan belum dapat dianggap sebagai pemetaan yang tuntas. Permintaan industri yang terus berubah menuntut pengumpulan informasi secara sistematis, pembaruan data, serta komunikasi yang konsisten kampus dan perusahaan. Dengan pendekatan tersebut, perguruan tinggi dapat mengidentifikasi kecenderungan tanpa menganggap kebutuhan hari ini akan selalu sama pada masa mendatang. Informasi dari berbagai sektor juga penting agar gambaran yang disusun tidak hanya mencerminkan satu jenis perusahaan atau satu kelompok pekerjaan.
Bagi institusi pendidikan, upaya memahami kebutuhan kerja bukan berarti seluruh kurikulum harus mengikuti tuntutan perusahaan secara langsung. Pemetaan dapat menjadi salah satu masukan untuk mengevaluasi materi pembelajaran, pengalaman praktis, dan bekal yang diberikan kepada mahasiswa. Karena arah permintaan dapat berubah, hasil pengamatan perlu ditafsirkan secara cermat dan diperiksa kembali dari waktu ke waktu. Dengan demikian, pembicaraan tentang kesiapan lulusan dapat bertumpu pada informasi yang lebih terstruktur, sementara proses mengenali kebutuhan industri tetap berlangsung dan berkembang seiring perubahan dunia kerja.
Dalam diskusi yang disampaikan Stella Christie, salah satu keluhan industri terhadap lulusan baru berkaitan dengan ketahanan saat menghadapi tuntutan pekerjaan. Perusahaan, menurut gambaran tersebut, tidak hanya mempertimbangkan apakah seseorang menguasai pengetahuan yang dibutuhkan. Mereka juga memperhatikan kemampuan untuk bertahan ketika pekerjaan menghadirkan tekanan, target, perubahan, atau tantangan yang tidak selalu dapat diperkirakan. Dengan demikian, kualitas lulusan dipahami secara lebih luas daripada sekadar bekal akademik.
Stella menyampaikan bahwa sebagian lulusan baru mungkin telah memiliki ilmu dan pengetahuan yang memadai, tetapi belum tentu terbiasa menghadapi situasi kerja yang menuntut daya tahan. Perbedaan memahami materi dan menerapkannya dalam lingkungan profesional dapat menjadi salah satu hal yang dinilai industri. Dalam pekerjaan, seseorang bisa menghadapi tenggat waktu, menerima masukan, menyelesaikan masalah, serta menyesuaikan diri dengan ritme dan tanggung jawab yang baru. Ketekunan diperlukan agar proses tersebut dapat dijalani secara konsisten.
Keluhan ini merupakan pandangan yang muncul dari diskusi mengenai kebutuhan industri, bukan penilaian bahwa semua lulusan baru memiliki kelemahan yang sama. Pengalaman tiap orang berbeda, begitu pula tuntutan di setiap bidang kerja. Karena itu, temuan tersebut lebih tepat dibaca sebagai perhatian terhadap kesiapan kerja yang mencakup sikap dan daya tahan, selain penguasaan ilmu. Ketahanan bukan berarti mengabaikan beban atau menerima tekanan tanpa batas, melainkan kemampuan untuk tetap belajar, berusaha, dan menjalankan tanggung jawab ketika menghadapi kesulitan.
Gagasan Stella juga menempatkan ketekunan sebagai bagian penting dari kualitas lulusan. Bekal pengetahuan dapat menjadi dasar untuk memulai, sementara ketahanan membantu seseorang mengembangkan kemampuan itu melalui pengalaman dan tantangan sehari-hari. Bagi pendidikan maupun dunia kerja, hal ini membuka ruang untuk membangun kesiapan secara bertahap, misalnya lewat proyek, praktik, dan umpan balik yang realistis. Pesan utamanya adalah bahwa industri mengharapkan lulusan yang tidak hanya mengetahui sesuatu, tetapi juga mampu terus berupaya saat tuntutan pekerjaan meningkat.
Dalam menjelaskan keluhan industri terhadap ketahanan lulusan baru, Stella Christie memberi ilustrasi tentang seorang pekerja yang baru memulai karier, tetapi kemudian ingin mengundurkan diri. Contoh itu menggambarkan situasi ketika seseorang menghadapi tekanan di tempat kerja dan merasa tidak sanggup melanjutkan pekerjaannya. Stella menyebut kemungkinan adanya konsekuensi finansial apabila pekerja tersebut berhenti sebelum memenuhi ketentuan yang berlaku. Dengan demikian, kisah tersebut menyoroti bukan hanya keputusan untuk keluar, melainkan juga pertimbangan yang harus dihadapi ketika keinginan berhenti muncul.
Dalam contoh yang disampaikan, lulusan baru itu dapat dikenai denda sebesar Rp60 juta jika memilih berhenti dari pekerjaan. Jumlah tersebut menjadi beban yang tidak kecil, terutama bagi orang yang baru memasuki dunia kerja. Namun, menurut ilustrasi Stella, sebagian pekerja tetap memilih membayar denda itu daripada terus berada dalam situasi kerja yang membuat mereka takut dimarahi. Pilihan tersebut menunjukkan bahwa bagi sebagian orang, menghindari teguran atau kemarahan di tempat kerja terasa lebih penting daripada mempertahankan pekerjaan dan menanggung tekanan lebih lama.
Ilustrasi tersebut perlu dipahami sebagai contoh dalam penuturan Stella, bukan gambaran yang berlaku bagi semua lulusan baru, pekerja, ataupun perusahaan. Pengalaman dan kondisi kerja setiap orang dapat berbeda. Kisah mengenai denda dan pilihan untuk meninggalkan pekerjaan itu digunakan untuk menggambarkan tantangan ketahanan yang ia soroti, bukan untuk menyamaratakan perilaku seluruh pekerja muda atau menilai semua lingkungan kerja memiliki keadaan yang sama.
Melalui contoh itu, perhatian Stella tertuju pada kesiapan lulusan baru saat menghadapi tuntutan dan tekanan dalam pekerjaan. Ia berharap kampus dapat menghasilkan lulusan yang lebih tahan banting, tangguh, dan tekun. Harapan tersebut menegaskan pentingnya ketahanan sebagai kualitas yang dibutuhkan ketika lulusan memasuki dunia kerja, tanpa menganggap bahwa setiap orang akan menghadapi pengalaman yang identik.
Baca juga: Tantangan Baru untuk Industri Nikel Indonesia di Tengah Penurunan Kadar Bijih | Wisuda ke-42 Politeknik Negeri Jakarta: Prestasi dan Peluang Kerja Lulusan | Menerima Ketum PERIKLINDO Jenderal Moeldoko Bamsoet Dorong Indonesia Jadi Basis Industri Kendaraan Listrik Dunia
