Jakarta | Sekitar 35 mahasiswa yang tergabung dalam UKM Podcast MNC University mengunjungi Tempo Media pada Senin (26/10/2026). Kunjungan ini menjadi kesempatan bagi para mahasiswa untuk mengenal dunia podcast jurnalistik sekaligus menyaksikan secara langsung proses produksi konten media dari praktisi industri. Pengalaman tersebut mempertemukan pembelajaran di lingkungan kampus dengan gambaran praktik kerja yang berlangsung di industri media.
Melalui kunjungan ini, mahasiswa dapat memperoleh perspektif lebih dekat mengenai podcast sebagai salah satu bentuk penyampaian informasi dan karya jurnalistik. Mereka berkesempatan melihat bahwa produksi konten media melibatkan proses yang dijalankan secara profesional, bukan hanya penyampaian suara kepada pendengar. Pengamatan langsung dapat membantu peserta memahami hubungan gagasan, pengolahan informasi, dan hasil konten yang disajikan kepada publik. Paparan dari praktisi juga memberi konteks tentang bagaimana pengetahuan dan keterampilan jurnalistik digunakan dalam lingkungan kerja media.
Bagi anggota UKM Podcast MNC University, kesempatan belajar dari praktisi industri dapat memperluas pemahaman tentang karakter podcast jurnalistik serta tuntutan dalam menghasilkan konten media. Pengalaman menyaksikan proses produksi secara langsung memberi gambaran nyata yang melengkapi teori dan latihan yang mereka peroleh di kampus. Kegiatan ini juga membuka ruang bagi mahasiswa untuk mengamati pendekatan profesional dalam mengelola karya audio dan memahami bahwa konten jurnalistik perlu disusun dengan pertimbangan yang matang. Dengan demikian, kunjungan ke Tempo Media menjadi sarana pembelajaran yang relevan bagi mahasiswa yang tertarik mengembangkan kemampuan di bidang podcast dan media. Selain mengenal proses produksi, para peserta dapat membawa pulang wawasan mengenai peran praktisi dalam membentuk konten yang informatif bagi pendengar. Interaksi dengan dunia industri diharapkan memperkaya cara pandang mereka terhadap peluang dan tanggung jawab dalam produksi podcast jurnalistik, sekaligus mendorong pengembangan kompetensi yang sesuai dengan bidang yang mereka pelajari.
Kegiatan pembelajaran produksi podcast jurnalistik bagi mahasiswa MNC University di Tempo Media diawali dengan sambutan Ketua UKM Podcast MNC University, Bethania Tjendra. Pembukaan tersebut menandai dimulainya kesempatan bagi para peserta untuk mengenal proses kerja media secara lebih dekat. Melalui kegiatan ini, mahasiswa tidak hanya memperoleh ruang untuk mempelajari produksi podcast, tetapi juga dapat mengamati bagaimana praktik jurnalistik berkembang dalam lingkungan industri media.
Dalam sambutannya, Bethania menekankan pentingnya belajar langsung dari praktisi media. Pengalaman bertemu dan memperoleh pengetahuan dari orang-orang yang bekerja di bidang jurnalistik dapat membantu mahasiswa melihat hubungan materi yang dipelajari di kampus dan tuntutan pekerjaan nyata. Wawasan dari praktisi juga memberi gambaran mengenai proses, pertimbangan, serta standar yang diterapkan dalam menghasilkan konten jurnalistik, termasuk podcast.
Ia menyampaikan bahwa interaksi semacam ini dapat memperluas pemahaman mahasiswa terhadap beragam aspek profesi media. Selain mengenal tahapan produksi, peserta berkesempatan memahami bahwa sebuah karya jurnalistik memerlukan perencanaan, ketelitian, dan perhatian terhadap kebutuhan audiens. Pengetahuan tersebut menjadi relevan bagi mahasiswa yang ingin mengembangkan kemampuan komunikasi dan mengasah minat di bidang podcast maupun jurnalistik secara lebih luas.
Pesan Bethania juga menyoroti nilai pengalaman langsung dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi perubahan industri. Perkembangan format dan kebiasaan konsumsi informasi menuntut calon pekerja media untuk terus belajar, terbuka terhadap pendekatan baru, dan memahami praktik yang berlaku. Karena itu, kegiatan di Tempo Media menjadi kesempatan untuk memperoleh perspektif yang tidak selalu dapat dijangkau melalui pembelajaran teoritis saja. Sambutan tersebut sekaligus mengajak peserta untuk mengikuti rangkaian kegiatan dengan aktif, menyerap pengetahuan dari narasumber, serta menghubungkan pengalaman yang diperoleh dengan proses belajar mereka di universitas. Dengan bekal wawasan dan pengalaman yang lebih relevan, mahasiswa diharapkan dapat mengenali peluang sekaligus tantangan dalam industri jurnalistik yang terus bergerak.Sesi utama dalam kegiatan ini menghadirkan Raymundus Rikang, redaktur pelaksana desk wawancara dan investigasi Tempo. Melalui pemaparannya, mahasiswa MNC University memperoleh gambaran langsung mengenai proses kerja jurnalistik di balik produksi podcast. Materi disampaikan dengan menekankan bahwa podcast bukan sekadar percakapan yang direkam, melainkan bentuk penyajian informasi yang membutuhkan perencanaan, ketelitian, dan tanggung jawab terhadap fakta. Setiap tahap perlu dirancang agar isu yang dibahas memiliki dasar yang kuat sekaligus dapat diikuti oleh pendengar dari berbagai latar belakang.
Mahasiswa mempelajari langkah awal berupa riset dan pengolahan informasi. Mereka diajak memahami cara mengenali isu, menelusuri sumber yang relevan, memeriksa akurasi keterangan, serta memilah fakta penting dari bahan yang tersedia. Setelah informasi terkumpul, proses berlanjut pada penyusunan materi, termasuk menentukan sudut pandang, merangkai alur pembahasan, dan memilih pertanyaan yang mendukung tujuan episode. Raymundus juga menjelaskan teknik wawancara, mulai dari persiapan sebelum berbicara dengan narasumber hingga cara mengajukan pertanyaan yang jelas, terbuka, dan mendorong jawaban mendalam. Pendengar perlu mendapat konteks yang cukup, sementara narasumber diberi ruang untuk menjelaskan persoalan secara utuh.
Aspek lain yang dibahas adalah cara membangun diskusi yang informatif sekaligus menarik bagi audiens. Pembawa acara perlu menjaga percakapan tetap terarah, menyimak jawaban dengan cermat, lalu mengajukan pertanyaan lanjutan ketika muncul informasi penting. Ritme diskusi, pilihan bahasa, dan keterhubungan antartopik turut menentukan apakah pendengar dapat memahami pembahasan tanpa kehilangan minat. Pemaparan tersebut memberi mahasiswa pemahaman bahwa isu aktual dapat diolah menjadi konten jurnalistik yang kritis, menarik, dan mudah dipahami masyarakat. Untuk mencapai hasil itu, pembuat podcast harus mampu menyampaikan persoalan secara jernih tanpa menyederhanakan fakta atau mengabaikan konteks. Pembelajaran ini memperlihatkan hubungan kerja editorial dan penyajian audio: riset yang cermat menjadi landasan, wawancara menghadirkan kedalaman, dan susunan materi membantu pesan tersampaikan secara efektif. Dengan memahami tahapan tersebut, mahasiswa memperoleh bekal untuk merancang podcast yang bertanggung jawab serta relevan bagi kebutuhan informasi publik.
Pengalaman belajar produksi podcast jurnalistik di Tempo Media memberi mahasiswa MNC University kesempatan untuk melihat bahwa penyampaian informasi kepada publik melibatkan lebih dari sekadar berbicara di depan mikrofon. Praktisi media perlu menentukan isu yang relevan, memeriksa fakta, memilih narasumber, dan menyusun alur pembahasan yang mudah diikuti. Setiap keputusan editorial dapat memengaruhi pemahaman pendengar, sehingga ketelitian dan tanggung jawab menjadi bagian penting dari proses kerja. Dengan mengenal tahapan tersebut secara langsung, mahasiswa dapat memahami bagaimana gagasan awal diolah menjadi konten jurnalistik yang informatif dan dapat dipercaya.
Para praktisi juga menghadapi tantangan dalam menjaga keseimbangan kecepatan produksi dan akurasi informasi. Podcast harus disajikan dengan menarik, tetapi unsur hiburan tidak boleh mengaburkan konteks atau mengurangi ketepatan fakta. Pemilihan bahasa, durasi, intonasi, serta teknik penyuntingan turut menentukan apakah pesan dapat diterima dengan jelas oleh audiens yang beragam. Di sisi lain, tim produksi perlu bekerja secara terkoordinasi agar riset, rekaman, dan penyuntingan berjalan sesuai rencana. Memahami berbagai pertimbangan ini membantu mahasiswa melihat bahwa kualitas siaran terbentuk melalui proses yang terencana, kolaboratif, dan berpegang pada etika jurnalistik.
Interaksi dengan lingkungan kerja media dapat membuka wawasan mahasiswa mengenai tuntutan profesi sekaligus mendorong mereka menilai kembali cara menyusun pesan untuk khalayak. Mereka dapat belajar bahwa komunikasi publik menuntut kemampuan mendengarkan, menyampaikan gagasan secara runtut, dan menyesuaikan penyajian tanpa mengorbankan substansi. Pengalaman praktik juga dapat menjadi ruang untuk mengenali aspek yang masih perlu diasah, mulai dari riset dan wawancara hingga penggunaan perangkat produksi.
Baca juga: Produksi Mobil Toyota Veloz Hybrid Mencapai Angka Tertinggi | Kekhawatiran Mahasiswa IPB Terhadap Pria Misterius di Jalan Bara-Balio | Dampak Kemarau Panjang Terhadap Produksi Jagung di Jatim
